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龙兴古刹,又称大龙兴寺,俗称龙兴寺,位于凤阳县城北面“第一山”下。它的前身是於皇寺,明代开国皇帝朱元璋早年出家礼佛于此,为朱元璋的发祥地。龙兴古刹建于明兴武十六年(公元1383年),朱元璋亲自写了《龙兴寺碑》碑文,御书“第一山”碑,制定了一部《大龙兴寺律僧法》。明初的龙兴古刹,规模宏壮,拥有佛殿、法堂、僧舍共三百八十一间,为我国名刹之一。明清二代,古刹多次遭兵、火之灾,规模逐渐缩小。到清末,古刹面积仅有明初时的二十分之一。文革初期,又遭人为破坏。一九九二......[查看详情]
气势恢宏的吴敬梓纪念馆。建于一九八五年。吴敬梓,字敏轩,晚号文木老人,在他三十六岁时写了不朽名篇《儒林外史》,这本书被鲁迅先生称作为清代讽刺小说之祖,流传了几百年而不衰。为纪念这位历史名人,全椒县政府在其故居北极阁修建一座典雅、古朴、气势恢宏的纪念馆。建筑仿明清风格,雕梁画栋,翘角飞檐。大门前正方四座旗杆石像征着吴氏家门前期的鼎盛。过厅正中矗立一尊巨型石碑。碑阳刻看鲁迅先生在《中国小说集》中的一段话:“迨吴敬梓《儒林外史》出,乃秉持公心,指挝时弊,机锋所......[查看详情]
南天门位于琅琊古寺南山峰,海拔310米,是琅琊山最高峰,拥有会峰阁、古碧霞宫等建筑群。有“二九径”或“天门登道”登上南天门,站在会峰阁上远眺长江如带、钟山如罗,瞰群峰汇聚,似潮奔涌。碧霞宫是人们为纪念碧霞仙姑使琅琊山变得风景秀美而建造。每年初九人们纷纷前来祭祀,从而形成规模盛大的“初九庙会”。一九九二年七月三日由中央电视台琅琊山风光摄制组拍摄到的千古奇观“海市蜃楼”为琅琊山增添了无限神奇。
洗心亭,坐落在龙山东南一角,角亭不大,三、四个人尚可转身。正面朝阳,可仰观旭日东升,俯瞰柴河晚渡,波光浩淼间,可溯听渔舟之古韵,龙吟之缱绻;星辰有泪它亦悲,流水吹花叹无情之瞬变,令洗心亭多了几分雅致、幽婉和陶然。龙山以为屏,俨然青松苍翠隐衬一株落叶桃红,追思着蛮荒苍野之辽阔,树木参天之诡秘,习惯了人行百色待笑看,风云变换也悠然的无为之性。洗心亭将这一切都纳入怀中,静静藏阅。 背依秀峰塔,可略祝风调雨顺之国泰,五谷丰登之民安。包罗万象亭虽小,秀山静水......[查看详情]
清《定远县志》载:“中九华寺,位于定远县城西北六十里的五峰山麓,霸王别姬处。”中九华寺,又名五峰禅院,系南北朝时宗本僧修建。因毁于兵燹,宋时重建。明朝诗人王哀登中九华寺时题诗一首:“偶经栖佛地,碧草冷云峰,梵宇清尘虑,龙宫起拜容,拈花初见月,隔水忽闻钟。独坐山房静,潜风度竹松。”现中九华胜地有一高2.4米,宽0.8米的青石碑。据考察,中九华寺,是阴陵古城周围诸多庙群中规模最大、风景最美的一座古刹。寺前有“灵润殿”,寺后有“霸王寨”,与霸王寨隔水相望的有“......[查看详情]
杨捷(也称杨府将军)墓位于谕兴乡草庙山东麓,是天长市规模最大、规格最高、最具历史价值的清代早期古墓葬。杨捷(1618—1700)字元凯,江苏宝应县人,曾官任清光禄大夫、昭武将军、少保兼太子太保、督江南总兵等。死于封赠少傅太子太傅。杨将军墓占地25亩,气势恢宏,十分壮观,墓葬群用人工挖土堆积20—30亩左右的高大土丘,墓前有长500米、宽30米的神道,实为罕见,墓前石华表、石牌坊、石象生、墓志铭等石刻文物一应俱全,这批石刻文物构思独特、造型优美、雕工精细、形......[查看详情]
沃公祠位于天长市区东郊洗马塘东侧,始建于明嘉靖三十六年。当年,倭寇由扬州西犯天长,著名抗倭将领沃田率部英勇抗击,不幸牺牲,为纪念他的功绩,知县黄泰然奉命设祠纪念。
韭山国家森林公园包括卧牛湖风景区、韭山洞和禅窟洞等景点。卧牛湖风景区总面积21000亩,是凤阳人于1958年用智慧和汗水兴建的一座库容量为1.03亿立方米,面积11.1平方公里的人工湖,所以又叫凤阳山水库,这里青峦叠翠,修竹茂林,浮山游云,雁飞鱼跃。韭山洞和禅窟洞中,钟乳石、石笋等形态各异,且显豪放气迈。
凤阳明古楼是我国最大的鼓楼。它的结构、方向与其他鼓楼不同。一般鼓楼大多是南北方向,而凤阳鼓楼却是东西方向。 鼓楼由台基和殿楼两部分组成。台基正中间开三个门洞,中门略大,中上有朱元璋亲书的“万世根本”四个楷书大字。 凤阳明鼓楼又称中都谯楼,位于县城中央,建于明洪武八年(公元1375年),是中都城的重要附属建筑,和西边的钟楼相距六里,遥遥对峙于中都城中轴线的两侧。 鼓楼由台基和楼宇两部分组成。台基南北长72米,东西宽34.25米,高15.8米,是中......[查看详情]
滁州拓展基地,是万普拓展在滁州市琅琊古道设立的分支基地。将“拓展训练”与公务员培训联系起来,针对公务员职业特点进行体验式培训,是一个新鲜的做法。这种培训方式正逐渐受到公务员培训院校的欢迎,成为现行公务员培训内容的补充。 主要由场地、野外及相关室内项目组成。安排个人项目和天梯、求生等合作项目 ,让学员在亲身参与项目过程中体验“挑战自我、熔炼团队、激发潜能”,并在培训师的引导下,增进队员对团队力量的认识,培养学员的归属感及对组织目标的认同,感受沟通、合作、相互......[查看详情]